Tăng cường tư duy cho trẻ 2 tuổi qua 7 loại kỹ năng – Kỹ Năng Tư Duy Logic | TuDuy.Edu.Vn

Giáo dục sớm cho trẻ cần được bắt đầu từ việc rèn luyện và tăng cường tư duy cho trẻ 2 tuổi. Đây là giai đoạn trẻ bắt đầu có khả năng ghi nhớ, tưởng tượng và nhận thức. Khi đã có được nền tảng tư duy tốt thì trẻ tiếp thu những lĩnh vực khác sẽ rất nhanh và có sự lý luận riêng của bản thân mình.

Một trong những cách tăng cường tư duy cho trẻ từ 2 tuổi đến 4 tuổi là trải qua việc học tập những kĩ năng về tư duy hình ảnh hay những kĩ năng nhận thức thị giác – Đây là loại tư duy tiên phong mà những bạn nhỏ hai tuổi sẽ cần phải được rèn luyện, là tư duy tiền đề cho tư duy ngôn từ và ghi nhớ hình ảnh, giúp xử lý được chứng khó đọc ở trẻ, giúp trẻ đọc nhanh hơn, ghi nhớ tốt hơn .

Tăng cường tư duy cho trẻ 2 tuổi qua 7 loại kỹ năng như sau:

Visual Closure:

Là năng lực tưởng tượng được hàng loạt hình ảnh dù chỉ được cung ứng một phần thông tin hoặc chỉ nhìn thấy một phần hình ảnh. Kỹ năng này luyện được sẽ giúp trẻ đọc và hiểu nhanh, đôi mắt của trẻ không phải tự giải quyết và xử lý từng chữ một trong từ mà hoàn toàn có thể lướt rất nhanh đọc được cả một đoạn chữ rất dài. Đối với trẻ nhỏ, rèn luyện kỹ năng và kiến thức này qua những game show như tìm bóng – hình, cho một phần hình ảnh tìm ra được hình ảnh không thiếu … sẽ giúp tăng cường tư duy cho trẻ một cách dần đều. Đây là một ví dụ :

Các bài tập liên quan đến Visual Closure:

+ Luyện tư duy hình ảnh về động vật hoang dã
+ Luyện tư duy hình ảnh theo những hoạt động giải trí

Visual Figure Ground:

Đây là năng lực nhận diện và xác định được một hình ảnh cần tìm kiếm trong một nền hoặc nhiều hình ảnh xung quanh. Kỹ năng này nếu rèn luyện được sẽ giúp trẻ hoàn toàn có thể tập trung chuyên sâu nhìn những chi tiết cụ thể. Kỹ năng này được rèn luyện qua những game show nhận diện được sắc tố, hình khối, vật thể trong nền ảnh, vần âm trong bảng vần âm lớn …

Visual Form Constancy:

Kỹ năng này giúp trẻ nhận ra được một vật trong toàn cảnh khác nhau bất kể sự đổi khác về hình dạng, size, xu thế. Kỹ năng này được bộc lộ qua những game show tìm kiếm hình dạng của một vật / loại quả biểu lộ qua những hình dạng khác nhau, có cùng size hoặc không cùng kích cỡ .

Visual Memory:

Khả năng ghi nhớ để nhớ lại ngay được đặc tính của một đối tượng người tiêu dùng, hoặc nhiều đối tượng người dùng. Kỹ năng này được luyện qua nhiều game show về ghi nhớ như space memory của shichida là đưa ra hình ảnh và nhu yếu trẻ nhớ lại hình ảnh đó sau 5-20 giây, tùy theo trí nhớ của trẻ, hay như trò matching game cũng là để luyện kĩ năng này. Đây là kỹ năng và kiến thức rất quan trọng trong việc tăng cường ghi nhớ cho trẻ, không riêng gì trẻ nhỏ mà cả người lớn cũng rất nên rèn luyện .

Visual Sequential Memory:

Khả năng ghi nhớ những đối tượng người dùng theo thứ tự đúng. Đây là phần nâng cao của visual memory, kiến thức và kỹ năng này chỉ tương thích cho trẻ từ 4 tuổi trở lên, vì khi 4 tuổi trẻ đã bước sang quá trình tư duy cao hơn, nhận thức và hiểu biết của trẻ không thiếu về thực chất những sự kiện, yếu tố. Luyện tập thành thạo được kiến thức và kỹ năng này thì trẻ hoàn toàn có thể đánh vần rất trôi chảy, học chữ nhanh .
Đây là một kiến thức và kỹ năng vô cùng quan trọng trong việc học chữ, viết chữ vì tính logic của nó rất cao yên cầu những sự vật, hiện tượng kỳ lạ đưa ra phải đúng theo trình tự .
Cho nên những ba mẹ nếu quá hấp tấp vội vàng cho con chơi những game show tương quan đến Visual Sequential Memory thường gặp thất bại vì quá nôn nả, cũng như thất bại cho con học chữ quá sớm. Các game show để rèn luyện kĩ năng này thường là pattern, story sequence, what comes next …
Khả năng xác lập được những đặc thù đúng mực giữa những đối tượng người tiêu dùng gần như tựa như nhau .
Kỹ năng này rèn luyện trẻ hoàn toàn có thể quan sát được sự độc lạ rất nhỏ giữa những đối tượng người dùng từ đó giúp cho việc quan sát học đọc hay làm toán không bị nhầm lẫn giữa những số hay chữ gần như tương tự như nhau .
Những game show tương quan đến phần này thường là matching phân biệt hình ảnh đồng dạng chỉ khác về chi tiết cụ thể, different and same …

Visual Spatial Relations:

Khả năng nhận thức được vị trí những vật thể trong khoảng trống .
Đối với trẻ con, yếu phần kĩ năng này thì thường gặp khó khăn vất vả trong việc nhận thức được vị trí trong khoảng trống như trên, dưới, trái, phải, thường nhìn nhận sai khoảng cách, bị va đập vào vật phẩm khi đi lại .
Luyện tập những game show tương quan đến phần này thường là những game show matrix, TIC-TAC-TOE, Slap-Tap, game show tìm kiếm những vị trí xấp xỉ, trái phải …

Visual discrimination

Để dạy con được tư duy hình ảnh này cho việc tăng cường tư duy cho trẻ sớm, thứ nhất cha mẹ cần phải dạy những khái niệm hay kỹ năng và kiến thức cơ bản để con hoàn toàn có thể khởi đầu nhận thức :

– Dạy màu sắc:

+ Dạy sắc tố là việc dạy tiên phong khi khởi đầu rèn con luyện tư duy hình ảnh. Đối với trẻ 2 tuổi, dạy màu tương đối trừu tượng nên cha mẹ cần lồng ghép dạy màu với những đồ chơi cho con dễ tưởng tượng hơn .
+ Cũng hoàn toàn có thể cha mẹ hòa màu vẽ vào nước, cho vào từng lọ và ra mắt với con. Để hoàn toàn có thể luyện tư duy thì con cần biết tối thiểu 6 màu trở lên. – Dạy những hình dạng cơ bản :
– Dạy con về vị trí :
+ Xe ở trên đường, quần áo ở trong tủ, sách để trên kệ, trái phải, xấp xỉ … những khái niệm cơ bản nhất về vị trí, dạy được càng nhiều càng tốt .
– Dạy con về so sánh :
+ So sánh hình dạng, kích cỡ lớn – bé, to – nhỏ, dày – mỏng mảnh, dài – ngắn, nặng – nhẹ. Bắt đầu từ quan sát những vật phẩm xung quanh, sau đó cha mẹ hoàn toàn có thể in thêm ảnh diễn đạt về sự so sánh này cho con tưởng tượng được đơn cử .
Khi đã nắm vững được những kiến thức và kỹ năng cơ bản này, Ba Mẹ sẽ làm những game show tương quan đến tư duy hình ảnh từ dễ đến khó theo như những kiến thức và kỹ năng đã được san sẻ ở trên để hoàn toàn có thể tăng cường tư duy cho trẻ từ độ tuổi sớm !
Nguồn cms

5/5 – ( 1 bầu chọn )

Source: https://thevesta.vn
Category: Nhà Sách