Ví dụ về góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư
- I – Câu hỏi và Bài tập
- II – Truyện đọc
- Video liên quan
Mục lục
I – Câu hỏi và Bài tập
Câu 1 trang 31 Sách bài tập Giáo dục công dân 8: Theo em, thế nào là cộng đồng dân cư và xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư ? Hãy nêu một số ví dụ về xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư.
Lời giải:
Cộng đồng dân cư là toàn thể những người sinh sống trong cùng khu vực chủ quyền lãnh thổ hoặc đơn vị chức năng hành chính gắn bó thành khối, giữa họ có sự liên kết hợp tác với nhau cùng có lợi chung .
Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là làm cho điều kiện kèm theo văn hóa truyền thống ngày càng lành mạnh đa dạng và phong phú, giữ trật tự bảo mật an ninh, vệ sinh thiên nhiên và môi trường .
Ví dụ : Lao động vệ sinh đường phố, những hoạt động giải trí tập dưỡng sinh, tập thể dục, thể thao …
Câu 2 trang 31 Sách bài tập Giáo dục công dân 8: Vì sao phải xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư ?
Lời giải:
– Điều kiện văn hóa truyền thống ngày càng lành mạnh, đa dạng và phong phú .
– Giữ trật tự bảo mật an ninh .
– Vệ sinh thiên nhiên và môi trường .
Câu 3 trang 31 Sách bài tập Giáo dục công dân 8: Học sinh có trách nhiệm gì trong việc góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư ?
Lời giải:
Học sinh cần tích cực tham gia những hoạt động giải trí của cộng đồng dân cư như : có lối sống lành mạnh, tránh xa văn hóa truyền thống phẩm đồi trụy, bảo vệ môi trường tự nhiên …
Câu 4 trang 31 Sách bài tập Giáo dục công dân 8: Hãy liên hệ bản thân xem em đã làm được những gì để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư.
Lời giải:
Em đã góp thêm phần kiến thiết xây dựng cộng đồng dân cư như :
– Tham gia những hoạt động giải trí thể dục, thể thao, văn hóa truyền thống, văn nghệ .
– Tránh xa những tệ nạn xã hội .
– Đấu tranh vì những hệ tư tưởng mê tín dị đoan dị đoan .
– Vệ sinh đường phố .
Câu 5 trang 31 Sách bài tập Giáo dục công dân 8: Hành vi nào sau đây góp phần xây diừig nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư?
A. Đoàn kết trợ giúp nhau khi khó khăn vất vả
B. Tổ chức ghi lô đề, đánh bạc
C. Phao tin đồn thổi nhảm, gây hoang mang lo lắng dư luận
D. Vứt rác bừa bãi
Lời giải:
Đáp án đúng là : A
Câu 6 trang 32 Sách bài tập Giáo dục công dân 8: Câu thành ngữ nào dưới đây không thể hiện việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư ?
A. Lá lành đùm lá rách nát
B. Tương thân tương ái
C. Đâm bị thóc, chọc bị gạo
D. Bán đồng đội xa mua láng giềng gần
Lời giải:
Đáp án đúng là : C
Câu 7 trang 32 Sách bài tập Giáo dục công dân 8: Em không tán thành ý kiến nào sau đây về xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư ?
A. Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là cần phải giúp nhau làm kinh tế tài chính, xoá đói giảm nghèo .
B. Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là phải khuyến khích tục lệ siêu thị nhà hàng cỗ bàn trong ma chay, cưới hỏi .
C. Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là phải kiến thiết xây dựng khối đại đoàn kết trong cộng đồng .
D. Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là góp thêm phần giữ gìn trật tự bảo mật an ninh.
Lời giải:
Đáp án đúng là : B
Câu 8 trang 32 Sách bài tập Giáo dục công dân 8: Hành vi nào sau đây nói đầy đủ nhất về ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư ?
A. Góp phần làm cho đời sống bình yên, niềm hạnh phúc .
B. Góp phần làm cho cộng đồng dân cư thêm tốt đẹp .
C. Góp phần làm cho đời sống bình yên, niềm hạnh phúc, bảo vệ và phát huy truyền thống lịch sử văn hoá tốt đẹp của dân tộc bản địa .
D. Góp phần làm cho đời sống no đủ.
Lời giải:
Đáp án đúng là : C
Câu 9 trang 32 Sách bài tập Giáo dục công dân 8: Vừa bước vào lớp, Lan đã thấy Huyền đang khóc thút thít. Hỏi ra mới biết mấy bữa nay bố bạn ấy thua lô đề, cờ bạc nên chủ nợ kéo đến nhà đòi nợ ráo riết. Huyền còn buồn hơn khi thấy bố Huyền chuẩn bị cho chị gái mới 16 tuổi đi lấy chồng để có chút tiền trả nợ. Cả nhóm bỗng xôn xao :
– Thế là tảo hôn đấy .
– Ngày xưa mẹ tớ cũng 16 tuổi lấy chồng đấy, có sao đâu. Nhà nước cũng không cấm. Vì đấy là quyền tự do hôn nhân gia đình mà – Dũng xen vào .
Câu hỏi :
1 / Theo em, bạn Dũng nói như thế đúng hay sai ?
2 / Nếu em là người tận mắt chứng kiến cuộc trò chuyện đỏ, em sẽ nói với Dũng như thế nào ?
3 / Theo em, những ai hoàn toàn có thể giúp cho Huyền và chị gái của Huyền thoát khói thực trạng đó ?
Lời giải:
1 / Theo em, bạn Dũng đã sai khi nói như vậy .
2 / Em sẽ nói Dũng biết, tâm lý vậy là sai ; chỉ khi nào đủ 18 tuổi trở lên, việc làm không thay đổi mới nên lấy chồng .
3 / Gia đình hoàn toàn có thể giúp Huyền thoát khỏi thực trạng này.
Câu 10 trang 33 Sách bài tập Giáo dục công dân 8: Vài năm gần đây, các cửa hàng internet, game online mọc lên như nấm sau mưa trong các khu dân cư. Nhiều thanh thiếu niên suốt ngày la cà chơi điện tử dẫn đến tình trạng lười học, lười lao động, tiêu phí thời gian vô ích và còn có cả hành vi vi phạm pháp luật như trộm cắp đế có tiền chơi, thậm chí còn sa vào các tệ nạn xã hội.
Câu hỏi :
1 / Em có tâm lý gì về hiện tượng kỳ lạ trên ?
2 / Theo em, những cơ quan chức năng địa phương cần làm gì để hạn chế những tệ nạn đó ?
Lời giải:
1 / Hiện tượng trên trọn vẹn không tốt so với sự tăng trưởng nhân cách của thanh thiếu niên .
2 / Các cơ quan chức năng nên nào cuộc, để hạn chế sự tác động ảnh hưởng xấu đi của những shop này .
Câu 11 trang 33 Sách bài tập Giáo dục công dân 8: Bác Tổ trưởng dân phố đi từng nhà thông báo :
– Sáng thứ 7 tuần này mỗi mái ấm gia đình cử một người tham gia dọn vệ sinh xóm ngõ nhé .
Sáng thứ 7, tổng thể mọi người trong tổ mang dụng cụ lao động ra làm vệ sinh. Chi có mái ấm gia đình ông Bảy là không có ai ra lao động. Ông Bảy còn báo : “ Rỗi hơi, làm vệ sinh là việc làm của lao công, công nhân môi trường tự nhiên đô thị. Các ông những bà quét làm gì ? về nhà nghỉ đi ” .
Mọi người …… ? ? ?
Câu hỏi :
1 / Em có tâm lý gì về câu nói cứa ông Bảy ?
2 / Nếu em là bác Tổ trưởng tổ dân phố, em sẽ nói với ông Bảy như thế nào ?
3 / Em hãy đề xuất kiến nghị một hoạt động giải trí để góp thêm phần thiết kế xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư nơi em ở .
Lời giải:
1 / Câu nói của ông Bảy trọn vẹn sai, đáng phê phán .
2 / Em sẽ lý giải cho ông hiểu về nghĩa vụ và trách nhiệm của mỗi cá thể với môi trường tự nhiên chung .
3 / Em sẽ hoạt động, tổ chức triển khai những buổi tuyên truyền tập huấn về bảo đảm an toàn giao thông vận tải, môi trường tự nhiên, chất lượng dân cư, kế hoạch hóa mái ấm gia đình …
Câu 12 trang 33 Sách bài tập Giáo dục công dân 8: Em hãy nhận xét hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở xã (phường) em. Em có tích cực tham gia các hoạt động ấy không ? Em có cảm nghĩ gì khi tham gia các hoạt động ấy?
Theo em, hoạt động giải trí đền ơn đáp nghĩa có góp thêm phần thiết kế xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư không ? Vì sao ?
Lời giải:
Em nghĩ hoạt động giải trí ấy là một hoạt động giải trí có ích. Không những hoàn toàn có thể giúp sức những đối tượng người dùng có thực trạng khó khăn vất vả mà mọi người trong khu dân cư hoàn toàn có thể gắn bó với nhau hơn .
Câu 13 trang 33 Sách bài tập Giáo dục công dân 8: Em đã làm gì và dự định sẽ làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư nơi em ở ?
Lời giải:
– Vệ sinh môi trường tự nhiên thật sạch .
– Không tụ tập, ồn ào .
– Tham gia những buổi tập huấn về phòng cháy chữ cháy.
II – Truyện đọc
Trả lời câu hỏi trang 35 Sách bài tập Giáo dục công dân 8: Câu hỏi:
1 / Trong câu truyện này, em thấy bạn Loan do dự, buồn rầu về yếu tố gì ? Ở địa phương em có những yếu tố tương tự như như vậy không ?
2 / Theo em, nguyên do nào khiến những hủ tục đó vẫn sống sót và phất triển ?
3 / Em hoàn toàn có thể làm gì để góp thêm phần xoá bỏ những hủ tục đó ?
Lời giải:
1 / Khi ông nội Loan vừa mất, cả nhà đã lo làm cỗ tưng bừng, Một bên thì buồn rầu, một bên thì lo đi ăn cỗ như trẩy hội. Hai thực trạng trái chiều nhau. Đó là hủ tục khiến Loan tâm lý .
2 / Do thiếu hiểu biết, sự cổ súy và tư tưởng lỗi thời .
3 / Em hoàn toàn có thể lên án, báo cáo giải trình tình hình này cho chính quyền sở tại, thuyết phục và lý giải cho mọi người hiểu.
Câu vấn đáp :
Khái niệm:
- Cộng đồng dân cư là toàn thể những người cùng sinh sống ở một khu vực, lãnh thổ, đơn vị hành chính nhất định. Họ có mối quan hệ chặt chẽ khắn khít v?i nhau.
Biểu hiện:
- Tham gia xóa đói giảm nghèo
- Đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau khi khó khăn
- Động viên con cháu đến trường đi học
- Giữ gìn vệ sinh
- Phòng chống tệ nạn xã hội
- Bài trừ mê tín dị đoan
Biện pháp góp phần xây dựng nếp sống văn minh
- Thực hiện đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước
- Xây đựng đời sống văn hoá và tinh thần lành mạnh phong phú.
- Nâng cao dân trí, chăm lo giáo dục sức khoẻ
- Xây dựng tình đoàn kết làng xóm
- Giữ gìn trật tự an ninh
- Vệ sinh môi trường
- Giữ gìn kỉ cương pháp luật
Học sinh rèn luyện:
- Ngoan ngoãn kính trọng lễ phép với ông bà, cha mẹ, thầy cô, anh chị em và bà con làng xóm,.
- Chăm chỉ học tập
- Tham gia các hoạt động xã hội
- Quan tâm giúp đỡ những người khó khăn
- Tránh xa tệ nạn xã hội, mê tín dị đoan
- Thực hiện nếp sống văn minh
Em hãy tự nhận xét bản thân và gia đình em đã có những việc làm nào đúng, việc làm nào sai trong việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng ?
Trả lời:
Trong việc thiết kế xây dựng nếp sống văn hóa truyền thống, em nhận thấy : Những việc làm đúng gồm có :
- Thực hiên đúng và nghiêm túc chủ trương của Đảng và nhà nước.
- Ủng hộ đồng bào lũ lụt, các bạn học sinh khó khăn ở vùng sâu vùng xa.
- Tham gia vệ sinh sạch sẽ, đường làng ngõ xóm.
- Có ý thức vệ sinh, làm sạch môi trường sống.
- Ý thức tiết kiệm….
Những việc làm chưa đúng gồm có :
- Còn tin vào một số hủ tục mê tín dị đoan
- Còn ham chơi, thỉnh thoảng la cà hàng quán
- Chưa vận động bà con tiết kiệm, ý thức thực hiện chủ trương Đảng và nhà nước…
Theo em, những biểu lộ nào sau đây là thiết kế xây dựng nếp sống văn hoá ( và ngược lại ) ? Vì sao ? a. Các mái ấm gia đình giúp nhau làm kinh tế tài chính, xoá đói giảm nghèo ; b. Trẻ em tụ tập ở quán xá, la cà ngoài đường ; c. Bỏ trồng cây thuốc phiện ; d. Trẻ em đến tuổi đi học đều đến trường ; đ. Sinh đẻ có kế hoạch ; e. Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình ; g. Trồng cây ở đường làng, ngõ xóm ; h. Tảo hôn ( lấy vợ, lấy chồng trước tuổi mà pháp lý pháp luật ) ; i. Tích cực đọc sách báo ; k. Làm vệ sinh đường phố, làng, xóm ; l. Chữa bệnh bằng cúng bái, bùa phép ; m. Tụ tập đánh bạc, chích hút ma tuý ; n. Nghe và tuyên truyền tin đồn nhảm ; o. Xây dựng điểm đi dạo cho trẻ nhỏ.
Trả lời:
- Những biểu hiện có nếp sống văn hóa: (a), (c), (d), (đ), (g), (i), (k), (o).
Bởi vì : Đây là những hành vi biểu lộ sự đoàn kết, gắn bó trợ giúp lẫn nhau. Cùng tương hỗ, góp ý, thiết kế xây dựng cho nhau để có những hành vi hay, hành vi đẹp bảo vệ cảnh sắc môi trường tự nhiên sạch sẽ và đẹp mắt, đoàn kết láng giềng …
- Những biểu hiện không xây dựng nếp sống văn hóa: (b), (e), (l), (h), (m), (n)
Bởi vì những hành vi này chưa biểu lộ nếp sống văn hóa truyền thống. Đó là những hành vi biểu lộ thói hư tật xấu, những tệ nạn xã hội và hậu quả của những phong tục mê tín dị đoan dị đoan cần đẩy lùi …
Em có nhận xét gì về nếp sống văn hoá nơi gia đình em ở ? Lấy một vài ví dụ về những việc mà theo em là góp phần xây dựng nếp sống văn hoá và ngược lại.
Trả lời:
Gia đình em đang sinh sống tại một Q. của nội thành của thành phố thành phố. Cho đến thời gian này, em nhận thấy, thành phố nơi em sống đã có nếp sống văn hóa truyền thống.
Điều đó được thực hiện thông qua các hành động:
- Khu phố sạch sẽ, đúng giờ đổ rác mọi gia đình đều mới mang rác đi đổ, không vứt bừa bãi.
- An ninh của khu phố luôn được đảm bảo
- Mọi người cố gắng làm ăn, học tập, không có các hiện tượng tệ nạn xã hội.
- Mỗi gia đình đều sinh đẻ có kế hoạch…
Hãy tìm một việc làm mà em cho là thiết thực nhất để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá tại nơi em ở.
Trả lời:
Hiện nay, đang là mùa hè, hiện tượng kỳ lạ chập điện cháy nổ đang diễn ra nhiều nơi. Do đó, để mọi người, mọi nhà được bảo đảm an toàn, em đã cùng một số ít bạn tình nguyện đạp xe, phát bài tuyên truyền tiết kiệm ngân sách và chi phí điện và bảo đảm an toàn cháy nổ để mọi người được biết và phòng ngừa.
Video liên quan
Source: https://thevesta.vn
Category: Cộng Đồng
