Mỹ thuật 8 – Vẽ trang trí tạo dáng và trang trí chậu cảnh pps

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản khá đầy đủ của tài liệu tại đây ( 766.09 KB, 5 trang )

Tiết 4 – Vẽ trang trí
tạo dáng và trang trí chậu cảnh

I/ Mục tiêu bài học:
– HS biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh 1 cách sáng tạo, phù
hợp. Nhận thấy sự phong phú, đa dạng của loại hình nghệ thuật này.
– HS vẽ được chậu cảnh có hình dáng phù hợp, trang trí đẹp, rõ nội
dung, chủ đề. Mầu sắc hài hoà.
– Qua bài, các em thấy thêm yêu thích hơn nghệ thuật trang trí ứng
dung nói chung và trang trí chậu cảnh nói riêng.

II/ Chuẩn bị:
1) Đồ dùng:
– Chậu cảnh nhỏ. Tranh minh hoạ các loại chậu hoa, cây cảnh ( phụ)
đẹp có kiẻu dáng, cách trang trí khác nhau.
– Bài vẽ, tranh sưu tầm của h/s.
2) Phương pháp: Trực quan, giảng giải, gợi mở, vấn đáp, nhóm làm việc.

III/ Tiến trình dạy- học:
* Thu bài vẽ tranh phong cảnh mùa hè.

HĐ
Thời
gian

Hoạt động của giáo viên
Minh
họa
Hoạt động
của học sinh

Hoạt
động

1
(5’)

Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận
xét:
GV đưa ra 2 nội dung cần nhận xét:
+ Về hình dáng
+ Về đặc điểm trang trí.
– Giáo viên đặt câu hỏi: Trong sinh
hoạt hàng ngày, chậu cảnh được
dùng để làm gì? Tác dụng của nó?
– Chậu cảnh có cấu tạo như thế nào?
– Chậu cảnh được trang trí bằng hình
ảnh nào?
( Họa tiết, tranh sinh hoạt, phong
cảnh, …
– Kết luận của giáo viên: Chậu cảnh

Các
loại
Chậu
cảnh
( chậu

thực
và 25
hình
trong
SGK)

– Học sinh quan sát
chậu cảnh thực tế.

– Học sinh quan sát
minh họa Sách giáo
khoa. Nêu được:
+ Hình dáng: Phong
phú đa dạng. Khối
chắc khoẻ. Mềm mại,
thanh thoát. Cao thấp
khác nhau.
+ Đặc điểm:
Hoa văn, cảnh, hình
ảnh con người…
tôn vinh vẻ đẹp của cây cảnh mà nó
nuôi dưỡng, làm đẹp cho cuộc sống
của chúng ta.
– Kể được các hình
thức trang trí của chậu
cảnh.

Hoạt
động

2
(10’)

Hướng dẫn học sinh tạo dáng và
trang trí chậu cảnh:

* Tạo dáng:
– Giáo viên gợi ý về hình dáng chậu
cảnh để học sinh tự tìm cách vẽ.
– Giáo viên vẽ minh họa trên bảng
( Vẽ 2 nửa vòng tròn đồng tâm, vẽ
nan chậu cảnh).

* Trang trí:
– Phác bố cục trang trí khác nhau.
( Giáo viên giải thích: Do có nhiều
hình thức thể hiện mà em đã tìm hiểu
, lựa chon trước khi vẽ:: Đường diềm

Giáo
viên
vẽ
Dáng
Chậu
cảnh

Vẽ

trên
bảng

Các
họa
tiết

– Học sinh nêu cách
vẽ và lên bảng vẽ
phác dáng chậu cảnh.
– Học sinh quan sát
Giáo viên vẽ lại trên
bảng.

– Học sinh quan sát
các hình thức trang trí
chậu cảnh khác nhau.

– Quan sát minh hoạ
, họa tiết đối xứng cần có khung hình
trục đối xứng, tranh minh họa cần bố
cục ( mảng, hình …)
– Tìm chọn và vẽ các họa tiết, mảng,
hình phù hợp.
– Tìm chọn màu vẽ nền, vẽ màu các
họa tiết hoặc hình, mảng của tranh.

Xem thêm : Hướng dẫn cách vẽ tivi đơn thuần với 6 bước cơ bản

trang
trí
trên
chậu
khung hình dáng chậu
cảnh và 1 số hoạ tiết
trang trí.

– Nêu được cách trang
trí:
+ Tìm hoạ tiết.
+ Vẽ hình.
+ Vẽ màu.

Hoạt
động

3
(25’)

Hướng dẫn học sinh thực hành:
– Nhắc h/s: Tham khảo 30 chậu cảnh
trong SGK sẽ gợi ra các họa tiết mới.
. Không được chép SGK, chép hình
của nhau.
– Giáo viên giúp đỡ học sinh
trong quá trình vẽ dáng.

–

– Học sinh thực hành
vẽ tạo dáng và trang
trí chậu cảnh theo ý
thích của mình.
– Tham khảo 30 chậu
cảnh trong SGK

– Học sinh nhận xét về
Hoạt

động

4
(5’)
Đánh giá kết quả học tập của:
– Giáo viên chọn thu 3 bài của học
sinh ở các mức độ khác nhau.
– Cho học sinh khác nhận xét bài vẽ
của bạn và đánh giá. Giáo viên kết
luận.
Bài
vẽ
của
học
sinh

dáng và hình thức
trang trí ở các bài vẽ.
– Nêu ý kiến của mình
để hoàn chỉnh các bài

* Dặn dò – Bài tập về nhà:
– Vẽ màu hoàn chỉnh bài vẽ chậu cảnh.
– Đọc nội dung bài 5 ( giới thiệu về các công trình tiêu biểu của mĩ thuật đời
Lê)
– Sưu tầm tranh, ảnh minh hoạ các kiến trúc, các tác phẩm điêu khắc trang trí
của nền mĩ thuật Việt Nam.

Hoạtđộng ( 5 ’ ) Hướng dẫn học viên quan sát, nhậnxét : GV đưa ra 2 nội dung cần nhận xét : + Về hình dáng + Về đặc trưng trang trí. – Giáo viên đặt câu hỏi : Trong sinhhoạt hàng ngày, chậu cảnh đượcdùng để làm gì ? Tác dụng của nó ? – Chậu cảnh có cấu trúc như thế nào ? – Chậu cảnh được trang trí bằng hìnhảnh nào ? ( Họa tiết, tranh sinh hoạt, phongcảnh, … – Kết luận của giáo viên : Chậu cảnhCácloạiChậucảnh ( chậuthựcvà 25 hìnhtrongSGK ) – Học sinh quan sátchậu cảnh thực tiễn. – Học sinh quan sátminh họa Sách giáokhoa. Nêu được : + Hình dáng : Phongphú đa dạng chủng loại. Khốichắc khoẻ. Mềm mại, thanh thoát. Cao thấpkhác nhau. + Đặc điểm : Hoa văn, cảnh, hìnhảnh con người … tôn vinh vẻ đẹp của hoa lá hoa lá cây cảnh mà nónuôi dưỡng, làm đẹp cho cuộc sốngcủa tổng thể tất cả chúng ta. – Kể được những hìnhthức trang trí của chậucảnh. Hoạtđộng ( 10 ’ ) Hướng dẫn học viên tạo dáng vàtrang trí chậu cảnh : * Tạo dáng : – Giáo viên gợi ý về hình dáng chậucảnh để học viên tự tìm cách vẽ. – Giáo viên vẽ minh họa trên bảng ( Vẽ 2 nửa vòng tròn đồng tâm, vẽnan chậu cảnh ). * Trang trí : – Phác bố cục tổng quan tổng quan trang trí khác nhau. ( Giáo viên lý giải : Do có nhiềuhình thức biểu lộ mà em đã mày mò, lựa chon trước khi vẽ :: Đường diềmGiáoviênvẽDángChậucảnhVẽtrênbảngCáchọatiết – Học sinh nêu cáchvẽ và lên bảng vẽphác dáng chậu cảnh. – Học sinh quan sátGiáo viên vẽ lại trênbảng. – Học sinh quan sátcác hình thức trang tríchậu cảnh khác nhau. – Quan sát minh hoạ, họa tiết đối xứng cần có khung hìnhtrục đối xứng, tranh minh họa cần bốcục ( mảng, hình … ) – Tìm chọn và vẽ những họa tiết, mảng, hình thích hợp. – Tìm chọn màu vẽ nền, vẽ màu cáchọa tiết hoặc hình, mảng của tranh. trangtrítrênchậukhung hình dáng chậucảnh và 1 số hoạ tiếttrang trí. – Nêu được cách trangtrí : + Tìm hoạ tiết. + Vẽ hình. + Vẽ màu. Hoạtđộng ( 25 ’ ) Hướng dẫn học viên thực hành thực tế thực tiễn : – Nhắc h / s : Tham khảo 30 chậu cảnhtrong SGK sẽ gợi ra những họa tiết mới .. Không được chép SGK, chép hìnhcủa nhau. – Giáo viên giúp sức học sinhtrong quá trình vẽ dáng. – Học sinh thực hànhvẽ tạo dáng và trangtrí chậu cảnh theo ýthích của mình. – Tham khảo 30 chậucảnh trong SGK – Học sinh nhận xét vềHoạtđộng ( 5 ’ ) Đánh giá hiệu suất cao học tập của : – Giáo viên chọn thu 3 bài của họcsinh ở những mức độ khác nhau. – Cho học viên khác nhận xét bài vẽcủa bạn và nhìn nhận. Giáo viên kếtluận. Bàivẽcủahọcsinhdáng và hình thứctrang trí ở những bài vẽ. – Nêu quan điểm của mìnhđể tuyệt vời những bài * Dặn dò – Bài tập về nhà : – Vẽ màu tuyệt vời bài vẽ chậu cảnh. – Đọc nội dung bài 5 ( ra đời về những khu khu công trình tiêu biểu vượt trội tiêu biểu vượt trội của mĩ thuật đờiLê ) – Sưu tầm tranh, ảnh minh hoạ những kiến trúc, những tác phẩm điêu khắc trang trícủa nền mĩ thuật Nước Ta .

Source: https://thevesta.vn
Category: Làm Đẹp