Chính sách giáo dục đối với người khuyết tật

Chính sách giáo dục so với người khuyết tật : ưu tiên nhập học và tuyển sinh ; miễn, giảm một số ít nội dung môn học, môn học hoặc hoạt động giải trí giáo dục

CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC ĐỐI VỚI NGƯỜI KHUYẾT TẬT

Kiến thức của bạn :
Chính sách giáo dục so với người khuyết tật
Kiến thức của Luật sư :
Cơ sở pháp lý
Nội dung tư vấn
Kể từ ngày 05/3/2014, Thông tư liên tịch số 42 / TTLT-BGDĐT-BLĐTBXH-BTC ngày 31/12/2013 của liên Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Tài chính và Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội lao lý về chính sách về giáo dục so với người khuyết tật khởi đầu có hiệu lực thực thi hiện hành. Thông tư này vận dụng so với người khuyết tật học tập trong những cơ sở giáo dục dạy người khuyết tật, những TT tương hỗ tăng trưởng giáo dục hòa nhập, những tổ chức triển khai và cá thể khác tương quan ( không vận dụng so với người khuyết tật học tập tại những cơ sở dạy nghề ) .
Thông tư liên tịch này lao lý chính sách về giáo dục so với người khuyết tật, gồm có : ưu tiên nhập học và tuyển sinh ; miễn, giảm 1 số ít nội dung môn học, môn học hoặc hoạt động giải trí giáo dục trong chương trình giáo dục ; nhìn nhận tác dụng giáo dục ; chính sách về học phí ; chính sách về học bổng và tương hỗ phương tiện đi lại, vật dụng học tập .

1. Ưu tiên nhập học và tuyển sinh

* Ưu tiên nhập học
Người khuyết tật được nhập học ở độ tuổi cao hơn so với lao lý chung là 3 tuổi .
* Ưu tiên tuyển sinh

• Đối với trung học cơ sở, trung học phổ thông

Người khuyết tật được hưởng chính sách tuyển thẳng vào trung học phổ thông như so với học viên trường đại trà phổ thông dân tộc bản địa nội trú và học viên là người dân tộc bản địa rất ít người theo lao lý tại Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành ;

• Đối với tầm trung chuyên nghiệp

Người khuyết tật được xét tuyển thẳng vào tầm trung chuyên nghiệp theo Quy chế tuyển sinh tầm trung chuyên nghiệp do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành. Hiệu trưởng những trường tầm trung chuyên nghiệp hoặc những trường có giảng dạy tầm trung chuyên nghiệp địa thế căn cứ tác dụng học tập ở đại trà phổ thông của học viên ( học bạ ), thực trạng sức khỏe thể chất và nhu yếu của ngành giảng dạy để xem xét và quyết định hành động tuyển thẳng vào học .

• Đối với ĐH, cao đẳng

Người khuyết tật đặc biệt quan trọng nặng được xét tuyển thẳng vào ĐH, cao đẳng. Hiệu trưởng những trường địa thế căn cứ hiệu quả học tập ở đại trà phổ thông của học viên ( học bạ ), thực trạng sức khỏe thể chất và nhu yếu của ngành đào tạo và giảng dạy để xem xét và quyết định hành động tuyển thẳng vào học .
Người khuyết tật nặng được hưởng chính sách ưu tiên theo đối tượng người tiêu dùng khi đăng kí xét tuyển vào những trường ĐH, cao đẳng theo pháp luật tại Quy chế tuyển sinh ĐH, cao đẳng hệ chính quy do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành .

2. Miễn, giảm một số nội dung môn học, môn học hoặc hoạt động giáo dục trong chương trình giáo dục

Điều 3, thông tư liên tịch 42 TTLT-BGDĐT-BLĐTBXH-BTC lao lý như sau :
“ 1. Người khuyết tật học tập theo phương pháp giáo dục hòa nhập học theo chương trình giáo dục chung. Trường hợp người khuyết tật không có năng lực cung ứng những nhu yếu của chương trình giáo dục chung, người đứng đầu cơ sở giáo dục quyết định hành động kiểm soát và điều chỉnh, miễn, giảm, thay thế sửa chữa 1 số ít nội dung môn học hoặc 1 số ít môn học, hoạt động giải trí giáo dục cho tương thích và được biểu lộ trong Kế hoạch giáo dục cá thể. ”

     Người khuyết tật học tập theo phương thức giáo dục chuyên biệt ở cơ sở giáo dục chuyên biệt hoặc lớp chuyên biệt trong các cơ sở giáo dục học theo chương trình giáo dục chuyên biệt đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định đối với từng dạng khuyết tật. Trường hợp người khuyết tật không có khả năng đáp ứng các yêu cầu của chương trình giáo dục chuyên biệt, người đứng đầu cơ sở giáo dục quyết định điều chỉnh, miễn, giảm, thay thế một số nội dung môn học, môn học hoặc hoạt động giáo dục cho phù hợp và được thể hiện trong Kế hoạch giáo dục cá nhân.

3. Xét lên lớp và cấp bằng tốt nghiệp

• Đối với giáo dục phổ thông

Người đứng đầu cơ sở giáo dục, cơ quan quản trị giáo dục theo phân cấp địa thế căn cứ hiệu quả học tập những môn học, hoạt động giải trí giáo dục của người khuyết tật để xét lên lớp hoặc xác nhận triển khai xong chương trình tiểu học, cấp bằng tốt nghiệp trung học cơ sở, cấp bằng tốt nghiệp trung học phổ thông so với người khuyết tật học theo chương trình giáo dục chung hoặc địa thế căn cứ vào hiệu quả thực thi Kế hoạch giáo dục cá thể so với người khuyết tật không phân phối được chương trình giáo dục chung để xét lên lớp hoặc xác nhận hoàn thành xong chương trình tiểu học, cấp bằng tốt nghiệp trung học cơ sở, cấp bằng tốt nghiệp trung học phổ thông .

• Đối với giáo dục ĐH, tầm trung chuyên nghiệp

Người đứng đầu cơ sở giáo dục ĐH, tầm trung chuyên nghiệp, địa thế căn cứ vào hiệu quả học tập, hoạt động giải trí giáo dục của người khuyết tật phân phối được những nhu yếu chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo và giảng dạy để xét và cấp bằng tốt nghiệp .
Bài viết tìm hiểu thêm :

Để được tư vấn chi tiết về Chính sách giáo dục đối với người khuyết tật, quý khách vui lòng liên hệ tới tổng đài tư vấn pháp luật dân sự 24/7: 19006500 để được luật sư tư vấn hoặc gửi câu hỏi về địa chỉ Gmail: [email protected]. 

Chúng tôi sẽ giải đáp hàng loạt câu hỏi của hành khách một cách tốt nhất. Xin chân thành cảm ơn .
Luật Toàn Quốc xin chân thành cảm ơn. / .

vote

Source: https://thevesta.vn
Category: Cộng Đồng